阴承平：教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

详细说明

一个人遇到好老师是人生的幸运

一个学校拥有好老师是学校的光荣

高宏名师——阴承平

阴承平，一位学术型的优秀数学教师，任教15年，大多从事在高三一线。他多次荣获“福州市先进个人”“福州市优秀教师”等称号，带领过毕业班13届，培养出众多985、211等名校学生，连续10年担任数学学科组组长，拥有极为丰富的高三数学教学经验。

因此，阴老师对教育学生和数学教学有一套自己的理念，并能很好地将它应用到教学授课实践中，深受学生敬佩和喜爱。

学生常言：听阴老师讲课，犹如打通任督二脉，通一处便可百处通！今天的名师专访让我们一起走进阴老师的教学江湖。

打铁还需自身硬
01

定时定期自己出题检验自己能力
阴老师一边刷题一边做笔记

俗话说得好，“打铁还需自身硬”“没有金刚钻别揽瓷器活”。
在专业要求方面，阴老师对自己也是相当严格。尤其是作为一名高三数学教师，他更是力求在专业上做到精益求精。

阴老师每天每周每月给自己制定固定的刷题量，做的每张卷子每一小题都要深刻剖析考点并举一反三，反复练习，还定时定期的给自己出题检验自己的能力。从任职高三教学以来，天天如此，尤其在探索艺体生短期提分方面，更是参考各种资料，整理多种题型，总结出快速解题的方法。

02
一教，二练，三串，

四讲，五做，六讲，七做

在教学过程中，他有自己独特的一套教学方法：一教，二练，三串，四讲，五做，六讲，七做。
第一，我先教学；
第二，学生练习；
第三，知识串联，做到举一反三，触类旁通，进行知识贯穿；
第四，老师讲评教授；
第五，学生再做；
第六，老师再针对问题讲评；
第七，学生继续做。
其实整个过程就是老师传授，学生反复做，老师再针对学生的问题进行讲评，然后学生再不断反复练习，熟能生巧（灵活），巧能生效（效率），这样反复练习才能做到在考场上迅速而有效地得分。
同时，阴老师也很享受上课教学的过程。经常看到阴老师下课后被同学们“包围”，他也是乐此不彼地一一为学生们解答，并且将学生们的错误想法汇总在相应题型后面，等下次讲解时，注意在那个点上为学生们讲解清楚，避免再次出错。

阴老师细心为学生解答疑问

阴老师是数学大神，对数字十分的敏感。在教学中也常用数学公式来教育学生，比如：（1+0.1）^365=37.78343433289
(1-0.1)^365=0.02551796445229

以上这两个公式大家都很熟悉，用汉字表达的意思就是：每天进步一点点，那么进步速度会很惊人；而每天退步一点点，退步的后果就会很严重。所以阴老师希望同学们，每天多督促自己一点，让自己不断地强大起来！

师生配合是关键

学习就是一个“教学相长”的过程，老师的“教”和学生的“学”二者缺一不可。而阴老师在这方面做的也是相当的出彩。

01：深入浅出

阴老师的“教”最大的特点就是“浅显易懂”，他总是能把一个深奥的问题用最浅显的语言表达出来，令学生茅塞顿开，也使得整个课堂显得轻松活跃。学生总是说，阴老师的数学课总是让他们觉得过得很快。

每天找阴老师的学生总是络绎不绝

02：一针见血

在系统的复习过程中，阴老师带领整个数学组研究历年高考试题及考试大纲，在海量的练习题中根据学生的学习特点，挑选出针对性强且难度适中又紧扣高考的题型。每次学生完成练习后，阴老师都会认真批改，并做好错误率统计，还针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析，备好试卷讲评课，力求做到选、练、阅、讲四环节完美结合。

03：因材施教

同时，阴老师也特别重视课后各类学生的巩固练习。例如根据不同的学生布置不同的题型，甚至课后的巩固小测都能做到因材施教。

阴老师的话

我眼中的高宏人，是亲切的。我们在高宏这个大家庭里共事，感觉像家人一样，彼此陪伴，毕竟跟同事相处的时间有时候比跟家人还长。我眼中的高宏人，是坚韧的。不管在工作中遇到什么困难，我们都可以一起努力克服。”阴老师老师如此说道。

“气收自觉怒平，神敛自觉言简，容人自觉味和，守静自觉天宁”，阴老师就是这样一位“气收、神敛、容人、守静”的智者，虽不张扬，言语之间却闪现光芒，虽然谦逊，但让人不由心生敬意。

高宏简介

高宏教育是经教育局批准成立的正规教育培训机构，始终秉承“让每个学员学有成效，让每个学员充满正能量的”的办学理念，执行“在喜悦中追求卓越”的教育思想。高宏旗下四大校区：福州大学城校区、福州高新区龙旺校区、福州高新区万达校区( 筹备）、江西南昌校区，合计面积55000多平米。先后获得福州市优质师资诚信校、福建省教育厅亲授爱心学校等；现有全职教职人员近300名，并聘请教授、原中高考命题组组长、特级教师担任我校教学顾问，办学多年，办学成效获得家长与学生的广泛认同，每年培训2000多名中高考全日制学员。

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